이제 한자가 초등 공부 경쟁력이다!
한자 훈음 학습부터 어휘 추론까지 완성하여 어휘를 제대로 정복해 보자!
『어휘를 정복하는 한자의 힘』은 초등학생이라면 알아야 할 한자와 한자 어휘를 배워 초등 필수 어휘를 정복할 수 있는 교재이다.
『어휘를 정복하는 한자의 힘』은 하루에 한자 한 개와 한자 어휘 4개를 학습한다. 가장 먼저 한자의 뜻과 소리를 익히고 그 한자가 들어 있는 한자 어휘를 배운다. 한자 어휘 속에 한자의 뜻이 어떻게 숨어 있는지 찾아보고, 한자 어휘의 뜻을 익힌다. 다양한 문제 유형을 통해 어휘의 뜻을 다시 한 번 적용해 보며 앞에서 배운 한자 어휘가 일상에서 어떻게 활용되는지 확인한다. 마지막 ‘어휘 추론 문제’를 통해 새로운 어휘의 뜻을 유추해 보는 훈련을 하고 하루 학습을 마무리한다. 한 권을 완주하면 250여 개 한자 어휘의 정확한 표현과 활용을 익히고, 새로운 어휘의 뜻을 유추하는 추론력을 제대로 기를 수 있을 것이다.
01. 자연 1 | ||||
Day 1 | 日 날 일 | |||
Day 2 | 月 달 월 | |||
Day 3 | 火 불 화 | |||
Day 4 | 水 물 수 | |||
Day 5 | 木 나무 목 | |||
다지기 | ||||
02. 자연 2 | ||||
Day 6 | 金 쇠 금 | |||
Day 7 | 土 흙 토 | |||
Day 8 | 山 메 산 | |||
Day 9 | 天 하늘 천 | |||
Day 10 | 地 땅 지 | |||
다지기 | ||||
03. 배움 1 | ||||
Day 11 | 學 배울 학 | |||
Day 12 | 校 학교 교 | |||
Day 13 | 先 먼저 선 | |||
Day 14 | 生 날 생 | |||
Day 15 | 敎 가르칠 교 | |||
다지기 | ||||
04. 가족 1 | ||||
Day 16 | 父아버지 부 | |||
Day 17 | 母 어머니 모 | |||
Day 18 | 兄 형 형 | |||
Day 19 | 弟 아우 제 | |||
Day 20 | 寸 마디 촌 | |||
다지기 | ||||
05. 사람 1 | ||||
Day 21 | 人 사람 인 | |||
Day 22 | 女 여자 녀(여) | |||
Day 23 | 男 사내 남 | |||
Day 24 | 子 아들 자 | |||
Day 25 | 心 마음 심 | |||
다지기 | ||||
06. 수 1 | ||||
Day 26 | 一 한 일 | |||
Day 27 | 二 두 이 | |||
Day28 | 三 석 삼 | |||
Day 29 | 四 넉 사 | |||
Day 30 | 五 다섯 오 | |||
다지기 | ||||
07. 수2 | ||||
Day 31 | 六 여섯 륙(육) | |||
Day 32 | 七 일곱 칠 | |||
Day 33 | 八 여덟 팔 | |||
Day 34 | 九 아홉 구 | |||
Day 35 | 十 열 십 | |||
다지기 | ||||
08. 정도 1 | ||||
Day 36 | 大 큰 대 | |||
Day 37 | 小 작을 소 | |||
Day 38 | 多 많을 다 | |||
Day 39 | 少 적을 소 | |||
Day 40 | 高 높을 고 | |||
다지기 | ||||
09. 방향과 위치 1 | ||||
Day 41 | 東 동녘 동 | |||
Day 42 | 西 서녘 서 | |||
Day 43 | 南 남녘 남 | |||
Day 44 | 北 북녘 북 | |||
Day 45 | 中 가운데 중 | |||
다지기 | ||||
10. 움직임 1 | ||||
Day 46 | 入 들 입 | |||
Day 47 | 出 날 출 | |||
Day 48 | 來 올 래(내) | |||
Day 49 | 登 오를 등 | |||
Day 50 | 動 움직일 동 | |||
다지기 |
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