길벗스쿨

도서 초등학습 국어

읽고 이해하며 적용하는 힘, 독해가 답이다!

“읽어도 무슨 말인지 이해를 못해요.”
“수학 문제도 무슨 뜻인지 알아야 풀 수 있죠.”
“낯설고 긴 글은 어려워해요.”

모두 ‘독해’가 안 되고 있다는 뜻이다. 독해력, 글을 읽고 이해하며 적용하는 힘을 키우는 게 모든 공부의 시작이다.

여기 읽는 게 서툴고 공부가 어렵다 느끼는 초등학생을 위해 교육 전문 브랜드 길벗스쿨이 또 하나의 기적 시리즈를 출간한다.『기적의 독해력』은 초등학생의 필수 기초 학습 능력, ‘독해력’을 키우기 위해 만든 초등 국어 기초 교재이다. 읽기 교육 전문가 부산교대 박수자 교수가 감수, 집필을 맡아 국가 교육과정에서 제시한 학년별 ‘주제’와 초등학생의 ‘독해력 발달 수준’에 근거하여 알맞은 글을 선정하고 체계적인 독해 연습이 가능하도록 개발하였다. 이 책은 문학 작품과 비문학 제재를 다양하게 읽고 제대로 이해하는 방법을 체계적으로 담고 있어서 독해 때문에 공부의 어려움을 겪고 있는 초등학생에게 올바른 읽기 능력과 공부 자신감을 심어 줄 수 있다. 

글자를 읽고는 있지만 정작 그 의미는 파악하지 못하는 아이들, 제대로 글을 읽는 방법을 몰라서 읽기 자체가 어려운 아이들에게 강력 추천한다.

『기적의 독해력』은 독해력 수준에 따라 총 4단계로 구성되어 있다. 1단계(쉽게)는 교과서를 처음 접하고 국어 공부를 시작하는 초등 저학년(1~2학년)에게 추천하는 단계로, 짧고 쉬운 글부터 독해를 시작하는 기본서에 해당한다. 다만, 독해력의 수준은 개인별로 차이가 크기 때문에, 현재 학년에 상관없이 상위 단계로 가서 심화 학습을 할 수 있고, 아래 단계로 가서 보충 학습을 할 수도 있다.

목차

문학_시
보는 독해
전략 1 시 낭송하기 / 전략 2 시 감상하기
글 독해
1. 동시 아빠의 잠버릇(김용삼)
2. 동시 울까 말까(이종택)
3. 동시 반쪽(권영상)
4. 동시 따오기(한정동)
5. 동시 하얀 눈과 마을과(박두진)
6. 전래 동요 쥐야 쥐야 새앙쥐야 / 바늘 하나 주웠네
일상 속 독해 / 쉬는 시간

문학_동화
보는 독해
전략 1 시간적·공간적 배경 알기 / 전략 2 일이 일어난 차례 파악하기 / 전략 3 인물의 마음과 성격 파악하기
글 독해
1. 동화 괴롭힘은 나빠(고정완•나누리)
2. 전래 동화 소금을 만드는 맷돌
3. 동화 하늘에서 음식이 내린다면(쥬디 바레트)
4. 동화 나한테 왜 이래?(최형미)
일상 속 독해 / 쉬는 시간

비문학
보는 독해
전략 1 중심 글감 찾기 / 전략 2 중심 문장과 뒷받침 문장 찾기 / 전략 3 주제 파악하기
전략 4 주장과 근거 파악하기 / 전략 5 글의 종류에 따라 다르게 읽기 ①, ②

[인문·예술]
글 독해
1. 설명하는 글 한글
2. 설명하는 글 택견
3. 주장하는 글 책을 제대로 읽자
4. 독서 감상문 <내 동생 싸게 팔아요>를 읽고
5. 대화문 올림포스 12신
6. 토론 문화재 반환에 대한 토론

[사회·문화]
7. 설명하는 글 개인과 사회
8. 공익 광고 당신의 시험지
9. 주장하는 글 용돈 기입장을 쓰자
10. 전기문 평생의 꿈
11. 조사 보고서 전통 놀이 조사 보고서
12. 안내문 올바른 손 씻기
13. 견학 기록문 현장 체험학습 결과 보고서

[과학·기술]
14. 설명하는 글 공룡
15. 안내문 다가오는 봄철, 황사에 대비하자!
16. 제안하는 글 동물 실험을 중단시켜 주세요
17. 설명하는 글 남극과 북극
18. 설명하는 글 유리컵 실로폰 만들기
19. 기사문 경북 경주서 규모 5.8 지진 발생, 피해 사례 잇따라
20. 설명하는 글 동물들이 소리 없이 대화하는 방법


▣ 별책 정답 및 해설
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저자

ㆍ지은이 박수자

저자소개

현 부산교육대학교 국어교육과 교수 

서울대학교 사범대학 국어교육과 및 동대학원 졸업(석,박사), 독서(읽기)교육 전공

이력

한국초등국어교육학회 회장 역임(2015-2016) 

2015 초등학교 국어 교과서 5, 6학년 심의위원(2017-2018)

2017 초등 부산행복독서교육지원단 위원(부산교육청) 외

저서

<읽기 지도의 이해>(서울대출판부, 2001), 부산교육청 인문독서매뉴얼 책임 집필(2006),

<교과교육에서 창의성의 이론과 실제>(공저, 학지사, 2010),

고등학교 국어 1(공저, 두산동아, 2014) 외 다수

 

논문 

<초등 국어과 읽기 교과서 개발의 과제>(2012)

<장르 인식을 위한 비문학 제재 읽기 학습 방안 연구>(2016) 외 다수

보도자료

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