이제 한자가 초등 공부 경쟁력이다!
한자 훈음 학습부터 어휘 추론까지 완성하여 어휘를 제대로 정복해 보자!
『어휘를 정복하는 한자의 힘』은 초등학생이라면 알아야 할 한자와 한자 어휘를 배워 초등 필수 어휘를 정복할 수 있는 교재이다.
『어휘를 정복하는 한자의 힘』은 하루에 한자 한 개와 한자 어휘 4개를 학습한다. 가장 먼저 한자의 뜻과 소리를 익히고 그 한자가 들어 있는 한자 어휘를 배운다. 한자 어휘 속에 한자의 뜻이 어떻게 숨어 있는지 찾아보고, 한자 어휘의 뜻을 익힌다. 다양한 문제 유형을 통해 어휘의 뜻을 다시 한 번 적용해 보며 앞에서 배운 한자 어휘가 일상에서 어떻게 활용되는지 확인한다. 마지막 '어휘 추론 문제'를 통해 새로운 어휘의 뜻을 유추해 보는 훈련을 하고 하루 학습을 마무리한다. 한 권을 완주하면 250여 개 한자 어휘의 정확한 표현과 활용을 익히고, 새로운 어휘의 뜻을 유추하는 추론력을 제대로 기를 수 있을 것이다.
01. 자연 7 | |||
DAY 1 | 音 소리 음 | ||
DAY 2 | 淸 맑을 청 | ||
DAY 3 | 明 밝을 명 | ||
DAY 4 | 陽 볕 양 | ||
DAY 5 | 洋 큰 바다 양 | ||
다지기 | |||
02. 사람 5 | |||
DAY 6 | 主 주인 주 | ||
DAY 7 | 代 대신할 대 | ||
DAY 8 | 使 부릴 사 | ||
DAY 9 | 意 뜻 의 | ||
DAY 10 | 成 이룰 성 | ||
다지기 | |||
03. 배움 3 | |||
DAY 11 | 習 익힐 습 | ||
DAY 12 | 訓 가르칠 훈 | ||
DAY 13 | 樂 즐길 락(낙) / 노래 악 | ||
DAY 14 | 題 제목 제 | ||
DAY 15 | 科 과목 과 | ||
다지기 | |||
04. 시간 2 | |||
DAY 16 | 夜 밤 야 | ||
DAY 17 | 昨 어제 작 | ||
DAY 18 | 今 이제 금 | ||
DAY 19 | 年 해 년(연) | ||
DAY 20 | 古 옛 고 | ||
다지기 | |||
05. 생활 3 | |||
DAY 21 | 記 기록할 기 | ||
DAY 22 | 對 대할 대 | ||
DAY 23 | 省 살필 성 / 덜 생 | ||
DAY 24 | 定 정할 정 | ||
DAY 25 | 集 모을 집 | ||
다지기 | |||
06. 움직임 2 | |||
DAY 26 | 立 설 립(입) | ||
DAY 27 | 行 다닐 행 | ||
DAY 28 | 開 열 개 | ||
DAY 29 | 放 놓을 방 | ||
DAY 30 | 反 돌이킬 반 | ||
다지기 | |||
07. 상태 4 | |||
DAY 31 | 空 빌 공 | ||
DAY 32 | 同 한가지 동 | ||
DAY 33 | 在 있을 재 | ||
DAY 34 | 失 잃을 실 | ||
DAY 35 | 特 특별할 특 | ||
다지기 | |||
08. 상태 5 | |||
DAY 36 | 新 새 신 | ||
DAY 37 | 勇 날랠 용 | ||
DAY 38 | 速 빠를 속 | ||
DAY 39 | 幸 다행 행 | ||
DAY 40 | 急 급할 급 | ||
다지기 | |||
09. 사물 3 | |||
DAY 41 | 衣 옷 의 | ||
DAY 42 | 服 옷 복 | ||
DAY 43 | 紙 종이 지 | ||
DAY 44 | 旗 기 기 | ||
DAY 45 | 窓 창 창 | ||
다지기 | |||
10. 마을과 사회 4 | |||
DAY 46 | 式 법 식 | ||
DAY 47 | 例 법식 례(예) | ||
DAY 48 | 度 법도 도 | ||
DAY 49 | 理 다스릴 리(이) | ||
DAY 50 | 和 화할 화 | ||
다지기 |
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