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도서 초등학습 국어
시간, 장소, 인물, 사건의 조합으로 일기 쓰기, 7세~초등 2학년용 기적의 일기 쓰기 3
정 가
8,000원
출 간
2011-07-25
지 은 이
문경은,이선숙,이수희,최영환
I S B N
9788962223101
분 량
72쪽
대 상 층
초등학생(1~2학년)

<기적의 한글 학습> 최영환 교수가 제안하는, 30일 완성 글쓰기 프로그램!

시간, 장소, 인물, 사건의 4가지 키워드로 풀어 보는, 일기 쓰는 가장 쉬운 방법

 

『기적의 일기 쓰기』는 일기 쓰기 본연의 목적에 부합하도록, 하루를 시간이나 그날 만난 사람이나 접한 사건을 중심으로 분류해 보는 생각의 틀부터 제공하는 책입니다. 그런 다음 각 주제에 맞는 한 일 생각하기, 낱말과 문장으로 표현하기, 이야기와 놀이로 연습하기 등 재미있는 활동과 의미 있는 연습을 통해서 내 일기를 스스로 쓸 수 있도록, 쉬운 내용부터 어려운 내용까지 체계적이고 효율적인 방법으로 설명합니다. 활동을 따라 하다 보면 어느 새 스스로 일기를 쓸 수 있게 됩니다.

 

이 책의 모든 단원은 ‘원리 이해 → 원리 확인 및 연습 → 적용’이라는 가장 보편적인 학습 원리 순서에 따라 구성되어 있습니다. 한 단원은 여섯 단계로 구성하였으며, 하루에 세 단계씩 나누어 학습하면 이틀 동안 여섯 단계를 모두 학습하게 되어 한 단원의 학습이 끝나도록 했습니다.

1. 언제, 어디에서 한 일인지 써요

-한 일의 시간과 장소 찾기

-시간과 장소 연결하기

-시간과 장소로 일기 쓰기

-한 일의 장소와 시간 찾기

-장소와 시간 연결하기

-장소와 시간으로 일기 쓰기 

 

2. 언제, 어디에서 한 일인지 순서를 비교하며 써요

-이야기 속 시간과 장소 찾기 

-이야기 속 시간과 장소 연결하기 

-이야기 속 주인공이 되어 일기 비교하기

-한 일에서 시간과 장소 찾기

-시간과 장소 연결하기

-시간과 장소로 일기 쓰기  

 

쉼터 1)한 일을 어떻게 자세히 쓸까? 

 

3. 누구와 언제, 어디에서 한 일인지 써요 

-시간과 만난 인물 찾기

-만난 인물과 시간 연결하기 

-만난 인물과 시간으로 일기 쓰기

-장소와 만난 인물 찾기

-장소와 만난 인물 연결하기

-장소와 만난 인물로 일기 쓰기  

 

4. 누구와 언제, 어디에서 한 일인지 써요 

-이야기 속 인물과 시간, 장소 찾기

-이야기 속 인물과 시간, 장소 연결하기 

-이야기 속 주인공이 되어 일기 비교하기

-시간, 장소, 인물 찾기

-시간, 장소, 인물로 연결하기

-시간, 장소, 인물로 일기 쓰기 

 

쉼터 2)시간을 어떻게 쓸까?

ㆍ지은이 문경은
소개
-현 인천 당하초등학교 교사 -경인교육대학교 교육대학원 초등국어교육 석사 졸업 -미취학 영어권 재외동포 아동을 위한 한국어 디지털 교재 -해외 한글학교 학생용 한글 기초(상, 하) 및 교사용 지도서, 재외동포교육진흥재단

ㆍ지은이 이선숙
소개
-현 안산 양지초등학교 교사 -한양대학교 일반대학원 국어교육과 박사과정 중

ㆍ지은이 이수희
소개
-현 인천 산곡북초등학교 교사 -한양대학교 일반대학원 국어교육과 박사과정 수료 -미취학 영어권 재외동포 아동을 위한 한국어 디지털 교재 -해외 한글학교 학생용 한글 기초(상, 하) 및 교사용 지도서, 재외동포교육진흥재단 -기적의 받아쓰기 1~4권, 길벗스쿨 / 기적의 한글 학습 다지기 1~5권, 길벗스쿨

ㆍ지은이 최영환
소개
서울대학교 국어교육과를 졸업하고, 서울대학교에서 국어교육학 박사 학위를 받았습니다. 서울대학교, 서울시립대학교 강사를 역임하였고, 현재 경인(인천)교육대학교 교수로 재직 중입니다. 초등 교사를 양성하는 교육 현장에서 바르고 실용적인 국어교육에 대한 남다른 철학을 갖고 장래에 교사가 될 예비교사들을 지도하며, 연구와 강연을 거듭하고 있습니다. 또한 전 세계 한글 교육과 관련하여, 전 세계 한글학교에 보급하는 한글 학습 교재를 집필하였고 한글과 한글 교육이 필요한 전 세계를 다니며 왕성한 강연과 집필, 교육 혁신 활동을 하고 있습니다. [경력] 뉴욕주립대 방문 교수(2010년~2011년), 일리노이 주립대 방문 교수(2003년~2004년) 대학입학수학능력시험 언어 영역 출제위원 역임 전 세계 한글 학교 교원 연수(유럽, 미국, 아시아, 남미, 아프리카, 중동, 중국, 러시아 등) [저서] 1) 국내 교과용 도서 및 교육과정 제5차 고등학교 국어 교사용 지도서 집필 제6차 국어과 교육과정 심의위원 제7차 국어과 초등학교 국어 교과서 집필, 국어과 중학교 국어 교과서 집필, 국어과 고등학교 독서, 문법, 화법 교과서 집필 2007년 개정 초등학교 읽기 교과서 집필 2010년 중학교 국어, 국어 생활 교과서 및 교사용 지도서 집필 2011년 고등학교 국어 상, 하 및 교사용 지도서 집필 2) 해외 한국어 교육 2006년~2007년 해외 한글학교 한글기초(상), (하) 집필 2006년~2007년 해외 한글학교 한글기초(상), (하) 교사용 지도서 집필 2009년 미취학 영어권 재외동포 아동을 위한 한국어 디지털 교재 집필 3) 전문 서적 및 학습 교재 국어교육학의 지향(2004 대한민국 학술원 기초학문분야 우수학술도서 선정) 국어과 수행 중심 평가(학문출판), 효과적인 읽기 수업 어떻게 할까?(박이정) 받아쓰기, 이렇게 한다!(박이정), 남북한 초등학교 국어과 교육연구(역락) 국어교육학 개론(삼지원), 국어교육 100년사 Ⅰ, Ⅱ(서울대학교 출판부)

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