길벗스쿨

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종교가 우리의 삶과 문화에 어떤 영향을 주었는지, 지구 마을의 수많은 종교를 이해하는 일이 왜 중요한지 알게 될 거예요.

현대 사회를 이해하는 열쇠, 종교

911 테러, 아프가니스탄 한국인 피랍 사건 등 최근 세계적인 분쟁 중에는 그 배경에 종교 문제를 가지고 있을 때가 많습니다. 오랜 옛날부터 인류와 함께 한 종교는 현대에까지 사람들이 문화이자 신념으로 또 역사로 사람들에게 깊은 영향을 주고 있는 것이지요. 이 책은 알게 모르게 우리 생활 속에 자리 잡고 있는 종교를 알아봅니다.

인터넷 사이트의 아바타, 테러리스트, 다윗과 골리앗 이야기, 일요일의 기원, 상표 이름으로 쓰이는 비너스와 피로할 때 마시는 음료수 이름인 박카스 등 우리가 쉽게 알고 있는 이야기 속에서 세계의 다양한 종교와 역사, 숨어 있는 의미를 만날 수 있습니다.

이를 통해 우리는 어느 특정 종교만이 아니라 다양한 종교와 종교 문화와 관련 맺고 있다는 사실을 알게 됩니다. 왜 자신이 믿지 않는 종교와 문화를 이해할 필요가 있는지, 각 종교의 교리를 넘어 종교의 의의와, 서로 다른 종교와 문화가 어떻게 공존할 수 있는지를 알아봅니다.

 

어린이의 눈높이에 맞춘 종교의 역사와 핵심 개념 

이 책의 도입에서는 현재 지구가 100명의 마을이라면 그중 87명이 종교를 가지고 있는 사람이라고 설명합니다. 지금까지도 사람들의 생활과 사고방식에 종교가 얼마나 많은 영향을 주는지 보여 주는 증거입니다. 세계에 가장 광범위하게 전파된 3대 종교인 그리스도교, 이슬람교, 불교는 물론, 종교가 생겨난 원인, 신화와의 관계, 동양 종교와 우리나라에서 생겨난 민족 종교 등을 소개합니다.

매우 복잡하고 어려우며 민감하기도 한 종교의 역사를 지은이네 반 친구들의 예를 통해, 또 예부터 전해 내려오는 종교 이야기, 재미있는 신화 이야기로 알기 쉽게 풀었습니다. 종교의 개념과 발생에서 시작해 각 종교의 역사와 개념을 일목요연하게 정리한 어린이 세계 종교 입문서입니다.

 

학교 종교 자유를 외친 전 대광고 교목 류상태 선생님이 쓴 어린이를 위한 종교 이야기

‘대광고 강의석 군 사건’을 계기로 종교 자유를 위해 현재까지 다양한 매체에서 활동하고 계신 류상태 선생님이 어린이를 위해 쓴 세계 종교 이야기입니다. 특정한 종교를 반드시 믿어야 한다고 강요한다거나 어느 종교가 옳고 그르다고 고집한다면, 서로 다른 모습으로 존재하는 이 세상의 수많은 사람과 문화를 결코 이해할 수 없다는 선생님의 신념에 따라 이 책은 서로 다른 종교에 대한 열린 시각을 보여 줍니다. 

또한 현대 사회와 미래에 종교가 해야 할 일이 무엇인지를 전합니다. 날로 발전해 가는 과학 기술을 판단하고 적절하게 사용하는 윤리, 황금만능주의에 물든 사회, 환경오염이 더욱 심각해지고 있는 현실 등 현대 사회 문제의 해결을 종교 속에서 찾아봅니다. 아름답고 평화로운 세상을 만들기 위한 종교를 이야기함으로써 어린이들에게 바람직한 종교상을 심어 줍니다

목차

이 책을 읽는 어린이들과 학부모님에게 

 

종교와 나

나는 누구일까? 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 변화하는 전통 의례

 

종교란 무엇일까? 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

 

종교와 우리 생활 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 우리들이 살아가는 모습

(관련 단원) 6학년 1학기_3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기 / 자연과 더불어 사는 인간

 

원시종교와 신화

종교는 어떻게 시작되었을까? 

(관련 단원) 3학년 1학기_3. 고장의 생활과 변화 / 의식주 생활의 변화

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 우리들이 살아가는 모습

 

고대 종교와 신화의 세계 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

 

종교와 신화는 어떤 관계가 있을까? 

(관련 단원) 3학년 1학기_3. 고장의 생활과 변화 / 고장의 문화유산 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 변화하는 전통 의례

 

유일신 종교 삼 형제

유대교 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

 

기독교 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 변화하는 전통 의례

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

(관련 단원) 4학년 2학기_3. 사회 변화와 우리 생활 / 사회의 다양성과 소수자의 권리

 

이슬람교 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

 

인도와 중국에서 생겨난 종교

힌두교 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

 

불교 

(관련 단원) 3학년 1학기_3. 고장의 생활과 변화 / 고장의 문화유산

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

(관련 단원) 5학년 1학기_2. 다양한 문화를 꽃피운 고려 / 불교의 영향과 고려 사람들

 

유교와 도교 

(관련 단원) 3학년 1학기_2. 고장의 자랑 / 고장의 행사

(관련 단원) 3학년 1학기_3. 고장의 생활과 변화 / 고장의 문화유산

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 변화하는 전통 의례

(관련 단원) 5학년 1학기_3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 / 유교 전통과 신분 질서

 

우리나라와 지구 마을의 기타 종교

한국의 종교 

(관련 단원) 3학년 1학기_2. 고장의 자랑 / 고장의 행사

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 변화하는 전통 의례

 

일본의 종교 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

 

지구 마을의 기타 종교 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

 

종교와 인류의 미래

종교 갈등 이겨 내기 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

 

현대 사회에도 종교는 필요할까? 

(관련 단원) 4학년 1학기_3. 더불어 살아가는 우리 지역 / 함께 살아가는 사람들

(관련 단원) 4학년 2학기_3. 사회 변화와 우리 생활 / 사회의 다양성과 소수자의 권리

(관련 단원) 6학년 1학기_3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기 / 환경 문제의 해결을 위한 노력

 

아름다운 세상 만들기 

(관련 단원) 3학년 2학기_3. 다양한 삶의 모습 / 서로 배우고 존중하는 문화

(관련 단원) 6학년 1학기_3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기 / 환경 문제의 해결을 위한 노력

 

부록 - 우리가 기억해야 할 종교 이야기 

 

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저자

ㆍ지은이 류상태

지은이 소개

류상태 글
류상태 선생님은 대학에서 철학을 공부하면서 기독교를 믿게 되었습니다. 그 후 대학원에서 신학을 공부하면서 동양 종교, 특히 불교에 대해 깊은 존경심을 갖게 되었답니다. 공부를 마친 후 선생님은 개신교 목사가 되었고, 20년 동안 교목으로서 중고등학생들에게 종교 과목을 가르쳤어요. 지은 책으로는 《한국교회는 예수를 배반했다》, 《세계 종교의 문을 열다 - 청소년을 위한 종교 이야기》, 《당신들의 예수》 등이 있습니다.

강희준 그림
강희준 선생님은 한양여자대학교에서 일러스트레이션을 공부하고, 프뢰벨 그림동화 연구소에서 일했습니다. 처음에는 종교가 멀게만 느껴졌었지만, 작업을 하는 동안 여러 종교들을 알게 되면서 종교가 생활 속에서 늘 함께 하고 있다는 것을 알게 되었답니다. 쓰고 그린 책으로는 《엄마의 생일 선물은 달님》이 있으며, 그린 책은 《신통한 점괘》, 《망주석 재판》, 《세상의 아침》 등이 있습니다.

 


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